[논문] BIM을 이용한 건축디자인 교육의 실험연구

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기사명	[논문] BIM을 이용한 건축디자인 교육의 실험연구 / The Experiment of Architectural Design Education by means of BIM
저자명	김용일 ; 양관목
발행사	한국교육시설학회
수록사항	교육시설(한국교육시설학회지) , v.19 n.5(2012-09)
페이지	시작페이지(37) 총페이지(7)
ISSN	12277258
주제분류	계획및설계
주제어	빔 ; 전통적인 디자인과정 ; 빔 스튜디오 디자인과정 ; 묵시적 지식//Building information Modeling ; traditional design process ; BIM studio design process ; tacit knowledge
요약2	Results of experiments conducted in university-based design studio suggests that Building information Modeling invites the adoption of a dramatically different design process, traditional design process and BIM-aided design process. Experiment method is used the actual experiment by students. In contrast to traditional design process rooted in successive refinement of abstractions and dependence on tacit knowledge, the studio BIM-aided design process depends on a complete and comprehensive date base and alterative solutions by complete analysis for helping choice of finial result. BIM viewed as provocateur of design education provides great potential for the critical analysis of how architectural design is taught. The results reflect new ways of teaching and addressing BIM methods and process in the design studio project.
소장처	한국교육시설학회

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