학교시설의 친환경건축물인증 사례에 대한 평가결과 비교분석에 관한 연구

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논문명	학교시설의 친환경건축물인증 사례에 대한 평가결과 비교분석에 관한 연구 / A Study on Comparison and Analysis of the Obtained Scores in the Assessed Green Schools
저자명	정지나(Jung Ji-Na) ; 김용석(Kim Yong-Seok) ; 석호태(Seok Ho-Tae) ; 박상동(Park Sang-Dong)
발행사	대한건축학회
수록사항	대한건축학회논문집 계획계, v.25 n.04 (2009-04)
페이지	시작페이지(279) 총페이지(8)
ISSN	12269093
주제분류	법규(제도,정책) / 환경및설비
주제어	학교 ; 친환경건축물인증기준 ; 에너지//School ; Green Building Certification Criteria ; Energy
요약2	Recently, concerns about energy conservation resulting to low carbon - green growth is getting sharply increased. Also is the interest risen in the green building technologies like renewable energy, resource conservation, comfortable indoor environment. So many buildings have obtained Green Building Certificates. Especially in the years of 2007 and 2008 many school buildings have obtained Green Building Certificates. This study aims to compare and analyze the 16 assessed green schools, to suggest the much improved Green Building Certification Criteria for schools and consequently to give the certified green schools the much more environment superiority than not ones.
소장처	대한건축학회

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