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논문명 다문화 지역에서 공생을 위한 학교역할 연구 / A Study on School and Education for Symbiotic life in the Multicultural District / 학술발표Ⅲ
저자명 이연숙 ; 박재현
발행사 한국생태환경건축학회
수록사항 한국생태환경건축학회 학술발표대회 논문집, 통권24호(v.13 n.1) (2013-05)
페이지 시작페이지(28) 총페이지(2)
ISSN 19753616
주제분류 환경및설비
주제어 다문화 ; 사회통합 ; 학교 ; 교육 ; 도시재생 ; Multiculture ; Social Integration ; School ; Education ; Urban Regeneration
요약2 Recently the world is multiculturalized rapidly. As a symbiotic perspective, it is necessary to understand and to adopt different cultures. The purpose of this study is to research the experience of the school as a strategic base to cope with multicultural problems: an exemplary case of socially integrated city in Germany. The school and education parts in the green paper of Germany has been researched with the contents analysis technique. As results, school as a interaction space open to the community has conducted diverse programs for the integrated social regeneration in declined areas. These experiences have derived the roles of school for changes. This study would be an efficient reference for promoting hypercomplex situations.
소장처 한국생태환경건축학회
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